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 保健科学研究科 保健科学専攻(修士課程)
  入学定員:6名(昼夜開講)
  修業年限:2年
  学  位:修士(保健学)

 看護学と理学療法学を探求し
 総合的にアプローチできる専門能力を備える保健医療職の実践者をめざして


 ■ 大学院の目的
 看護学並びに理学療法学の分野とそれを支える地域システムを研究対象とし、その探求をとおして高度な専門能力を備えた保健医療の実践者養成の拠点となることを使命とし、看護並びに理学療法の実践者及び大学教育修了者が、修士課程での学究を通じて、さらに高い実践能力とリーダーシップを身につけ、高度な保健・医療の実践者、研究者、教育者となることを育成することを目的とします。
 
 ■ 教育課程
 教育課程は、看護学・理学療法学をはじめとする保健医療分野における高度な専門知識・能力を有する実践者、指導者を育成することを目的としています。このために、専攻分野に関する高度な専門的知識や能力を修得させるとともに、当該専門分野に関連する分野の基礎的素養をも修得させ、さらに保健医療分野のリーダーとしてふさわしい高い倫理性と豊かな人間性、社会性を涵養するよう編成されています。
 ■ 共通科目
 共通科目は、人間、医療とそれを取り巻く社会に対する高い見識を持ち、関係職種間の連携や協力の重要性を認識し、幅広い視野に立ってリーダーシップを発揮するために必要な基礎的能力を涵養することを目的としています。

 科 目
医療倫理学特論 人体の構造と機能学特論 保健医療統計学特論
教育学 保健学特別セミナー 医療運営・管理学特論
加齢医学特論 家族社会学特論 応用英語
 
 ■ 専門科目
 専門科目は、3領域からなり、専門分野の知識と技術を修得し、専門分野における優れた実践、研究、教育能力を育成することを目的としています。

 基礎保健科学領域
 科学的根拠に基づく看護実践を展開するための方法論に関する専門科目と、基礎理学療法学に関する専門科目があります。看護専門科目では、看護独自の実践方法に関する理論的根拠の探索と教育;研究指導を教授します。基礎理学療法学専門科目は、理学療法の基礎となる身体の姿勢・動作とその解析手法及び理学療法の対象となる各疾患とその解析方法について探究します。また、理学療法教育の手法とその研究法について教授します。
 科 目
基礎看護学特論 基礎看護学演習 基礎理学療法学特論
基礎理学療法学演習 基礎保健学特別研究

 臨床保健科学領域
 成人看護学専門科目、母子看護学専門科目、老年看護学専門科目、精神看護学専門科目、臨床理学療法学専門科目、高齢者理学療法学専門科目があります。看護学においては、成人・母子・老年・精神それぞれの専門科目を探求していきます。臨床理学療法学専門科目では、物理療法に含まれる各種治療法についての物理的・理学的基礎と、それらの臨床応用を探求していきます。
 科 目
成人看護学特論 成人看護学演習 母子看護学特論
老年看護学特論 老年看護学演習 精神看護学特論
精神看護学演習 臨床理学療法学特論 臨床理学療法学演習
高齢者理学療法学特論 成人保健学特別研究 老年保健学特別研究

 地域保健科学領域
 地域看護学専門科目、在宅看護学専門科目、地域理学療法学専門科目があります。地域看護学専門科目では、地域社会の健康レベル向上に関わる看護の理論や技術などを教授します。在宅看護学専門科目では、在宅ケアシステム構築に関する理論と方法などについて教授します。地域理学療法学専門科目では、住環境整備、交通整備などで、高齢者や障害者の生活維持・改善に必要な社会制度や理学療法士の役割などについて教授します。
 科 目
地域看護学特論 地域看護学演習 在宅看護学特論
在宅看護学演習 地域理学療法学特論 地域保健学特別研究
 
 ■ 昼夜開講制
 看護、理学療法の職に就いている方でも、在職したまま正規課程が学べるように昼夜開講制を適用しています。
 (例)2011年5月、第2・3週の時間割
T
9:00〜10:30
U
10:40〜12:10
V
13:00〜14:30
W
14:40〜16:10
X
16:20〜17:50
Y
18:20〜19:50
Z
20:00〜21:30
教育学 保健医療
統計学特論
加齢医学特論
基礎理学療法学特論
応用英語 人体の構造と機能学特論
家族社会学
特論
母子看護学
特論
成人看護学特論 地域看護学特論

T
9:00〜10:30
U
10:40〜12:10
V
13:00〜14:30
W
14:40〜16:10
X
16:20〜17:50
Y
18:20〜19:50
Z
20:00〜21:30
教育学 保健医療
統計学特論
加齢医学特論
基礎理学療法学特論
応用英語 人体の構造と機能学特論
基礎看護学特論 家族社会学特論 在宅看護学特論
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