課程の概要

群馬パース大学看護実践教育センターの理念

特定行為研修を通じて医療安全に配慮しつつ的確に特定行為を実践できる能力を併せて付与し、今後、益々拡大する地域医療及び高齢者医療をはじめとする多様な場において、チーム医療の中核として自律的に活躍できる看護人材を輩出することを基本理念とする。

特定行為研修の教育目標

当センターの特定行為研修は、看護の対象の尊厳の尊重と全人的理解を基盤とし、手順書に基づき、安全かつ的確に特定行為を実践できる人材の育成を実現するために、以下の教育目標を定める。
１）高度なアセスメント力の育成
　病態の的確な判断と臨床推論を踏まえ、対象を包括的にアセスメントする力を育成する。
２）科学的根拠に基づいた特定行為実践力の育成
　専門的な知識及び高度な技能を用い、手順書に基づいて的確に特定行為を実践する力を育成する。
３）医療安全を守る判断力の育成
　いかなる場合においても、医療安全の観点から特定行為に伴う適性な判断ができる力を育成する。
４）チーム医療における調整能力・役割遂行能力の育成
　医師や他職種と適切に情報を共有し、チーム医療の中で看護の役割を適切に遂行できる能力を育成する。

特定行為研修の到達目標

当センターの特定行為研修において教育目標を達成するため、以下の到達目標を定める。

• １）多様な臨床場面において重要な病態の変化や疾患を包括的にいち早くアセスメントする基本的な能力を身につけている。
• ２）多様な臨床場面において必要な治療を理解し、ケアを導くための基本的な能力を身につけている。
• ３）多様な臨床場面において患者の安心に配慮しつつ、必要な特定行為を安全に実践する能力を身につけている。
• ４）問題解決に向けて多職種と効果的に共同する力を身につけている。
• ５）自らの看護実践を見直しつつ標準化する能力を身につけている。
• ６）多様な臨床場面において当該特定行為を行うための知識、技術及び態度の基礎を身につけている。
• ７）多様な臨床場面において医師または歯科医師から手順書による指示を受け、実施の可否の判断、実施及び報告の一連の流れを適切に行うための基礎的な実践能力を身につけている。

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